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2016辽宁铁岭特岗教师部分考题及2017年备考建议

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文章摘要:2016辽宁铁岭特岗教师部分考题及2017年备考建议,58岁的姜广敏在职业生涯中,有50多项发明获得了国家专利,而他发明创造的初衷,都是为了保证工友们高空作业安全,为了守护万家灯火长明。  尽管此前已收到岛内“第一学府”台湾大学的录取通知,但黄姓台生5月确认自己被北京清华大学录取时,更感到前所未有的兴奋:“激动得说不出话,那可能是我最幸福的一天。愿望卡可在剑南春官方微信和全国各大考点周边填写。,  目前,为莱昂纳德诊断伤势的正是76人首席队医乔纳森-格拉肖医生,而76人主帅布雷特-布朗又曾是马刺助教,和莱昂纳德相熟,因此,费城对于莱昂纳德而言同样是一个选择。1364521戒酒前后对比照绝对判若两人http:///health/31_img/upload/2549e224/20170731/:///n/health/31_ori/upload/2549e224/20170731//:///n/health/31_ori/upload/2549e224/20170731//年07月31日11:03Brittsuzanne戒酒8个月后做康复检查,发现自己减掉了35磅(约16公斤)的重量。同时全面推行河长制,省长担任总河长,全省流域面积50平方公里以上的740条河流都配置了河长和专管员。。

来源:网络    发布时间:2017-03-08 14:00:00   点击量:

介于2016年辽宁教师招聘考试形式多样,澳门皇冠娱乐:考情复杂,究其相关考情对铁岭地区进行综合汇总。2016年铁岭特岗以客观(单选、多选、判断)为主要的考查形式,内容均以教育理论(教育学、心理学、法律法规等)为主要考查方向,同时内容灵活更偏重于实践。建议在夯实基础的同时要有一定的深度思考。

2016年铁岭特岗教师招聘题型:单选题90每题0.83,共74.7分;多选题20每题0.85分,共17分;判断题10 每题0.83分,共8.3分,总分100分。此次考试,大部分考生自觉不理想,原因有两个:1.轻敌,往年铁岭特岗考题内容相对其他地市较为简单。导致心理预设,对自己要求不高,本身知识掌握深度不够,浅尝辄止。2.部分题目超出正常教招考题范畴,略偏。但大家理性分析试卷会发现,难度较高的题目约30%。

第一部分 考题解析

1.在中国封建社会,开启以“儒术”为正统思想的思想家是( )。

A.孔子 B.董仲舒 C.荀子 D.孟子

1.【答案】B。解析:在汉武帝采纳了董仲舒思想要大一统的建议之后,施行了"罢黜百家,独尊儒术"政策,将儒学作为正统思想,从此汉代思想界树起了儒学的权威,产生了中国特有的经学以及经学传统。汉代立五经博士,明经取士,形成经学思潮,董仲舒被视为"儒者宗"。开启了以”儒术“为正统的教育思想。

【知 识 点】教育学-教育与教育学-教育及教育学的产生和发展

2.“吾爱吾师,吾更爱真理”是教育思想家( )对教育理性的追求。

A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.亚里士多德 D.苏格拉底

2.【答案】C。解析:在探究真理的道路上,亚里士多德表现出极大的勇气,他不畏权威、不畏传统,他毫不掩饰他在哲学思想的内容和方法上与老师所存在严重的分歧,虽然他很尊重他的老师,但他不为感情所困,坚持真理,毫不留情地批评自己的恩师的错误。这很自然引来一些人的指责:亚里士多德是背叛自己恩师的忘恩负义之徒。亚里士多德对此回敬了响彻历史长河的一句名言:“吾爱吾师。吾更爱真理!”这一句名言告诉我们:真理高于一切!当一切与真理发生矛盾的时候,我们应该像孟子说的那样“舍生取义”。

【知 识 点】教育学-教育与教育学-教育及教育学的产生和发展-古希腊的教育

3.教育的相对独立性要求教育工作者在做具体教育工作时( )。

A.学校放弃自己的教学任务而参加具体的政治运动

B.从教育内在的特有的规律入手解决教育问题

C.学校可以忽视自身的办学规律

D.学校可以忽视自身的办学目的

3.【答案】B。解析:教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,因而教育不能护士自身的办学规律和目的。教育相对独立于政治经济制度,因此学校不能放弃自己的教学任务转而参加具体的政治活动。

【知 识 点】教育学-教育与教育学-教育及教育学概述-教育的社会属性

4.学校将文化集聚在一起的方式不包括( )。

A.将文化以各种方式集中

B.通过专业化教师将文化整合传授给学生

C.将已认同接纳文化的学生输送给社会,通过他们返还出可供再生的文化

D.学校所举行各种教育活动

4.【答案】D。解析:学校通过下列方式将文化积聚在一起:(1)将文化以各种方式加以集中、积累和系统化,是学生发挥着一种类似“文化容器”的功能;(2)通过专业化教师将这些文化整合传授给学生;(3)将已认同接纳文化的学生输送给社会,通过他们返还出可供再生的文化。

【知 识 点】教育学-教育与社会的发展-教育与文化-学校文化

5.一般来说,试题难度接近( )最为合适。

A.0.4 B.0.6 C. 0.5 D.0.65

5.【答案】C。解析:难度:指题目的难易程度,或说测验的难易程度,常以试题的通过率作为难度的指标。 难度值在0至1之间。P>0.8试题太易;P<0.2时,试题太难。一份试卷应该由不同难度按一定比例组成。一般地说,P>0.8 、P<0.2的试题各占10%;P=0.2~0.4,和P=0.6~0.8的试题各占20%;P>0.4、P<0.6的中等难度试题应占60%。整套试卷平均难度在0.4~0.6之间。一般来说,难度之平均在0.5最佳。

【知 识 点】教育学-教学-教学评价-教学测验

6.关于显性课程与隐性课程,下列说法正确的是( )。

A.显性课程的存在与作用方式是内隐的、潜藏的

B.隐性课程的存在与作用方式是外显的、裸露的

C.隐性课程是通过无意识的、非特定的心理反应来影响学生

D.显性课程的价值大于隐性课程

6.【答案】C。解析:显性课程指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动;隐形课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。

(责任编辑:梅梅)

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