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行测比例问题的“基石”:简单计算

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文章摘要:行测比例问题的“基石”:简单计算,  安徽寿县小甸镇宣传委员曹玉飞是曹渊烈士的第四代亲属,谈到先人的英勇往事,曹玉飞仍然很感慨,每年清明的祭拜是对先人最深的缅怀,最敬佩他能坚定自己的理想信念,舍小家顾大家。“当然需求始终会有,老房子拆除、新人口流入、家庭变小,这都是正常的。(经济日报·中国经济网记者林火灿)+1,(新华社记者刘潺摄)  2017年7月,3名来自上海的男游客在泰国旅游胜地普吉不顾风浪警示下海游泳,导致其中两人溺亡。2013年至2017年,中国从上合组织成员国进口商品累计超过3400亿美元,中国企业对地区国家直接投资累计近150亿美元。以粤港澳商事登记银证通服务系统为载体,与粤港澳银行合作,将工商登记与银行开户一站式服务延伸到港澳,便利号银政直通车在粤港澳大湾区驰骋。。

来源:澳门皇冠娱乐    发布时间:2018-10-24 17:00:12   点击量:

【导语】数量关系是行政职业能力测验的重要组成部分,数学关系包含数字推理和数学运算两个重要内容,是行测考试的重点和难点。为了帮助考生熟悉行测复习内容,澳门皇冠娱乐为您提供【数量关系】答题技巧,供广大考生学习。

通过近几年的行测真题发现,数量关系这部分的出题方式更趋向于方法和题型的综合考察,而方法也就是我们所学的基础知识,比如说整除,特值,比例……。所以,高楼大厦是不会平地而起的,它需要我们去打好地基。今天就跟随澳门皇冠娱乐专家来学习一下比例的简单计算。

首先,比例的核心大家要了解,就是份数思想。比如,男生和女生的人数比为5:3,并不代表我们班实际有5个男生和3个女生,而表示的是,男生5份,女生3份,将班级分成8份的含义。

了解核心后,我们再来说计算,计算主要涉及到的是四个量:比例量,差值量,总量,实际量。比例量和实际量往往是题目中给我们的,而差值量和总量往往是需要大家推一下的。在计算的过程中,我们最终想要的就是找到实际量对应的是多少份,从而得出一份是多少,来达到解题的目的。

我们先举一个简单的例子来感受一下:

【例1】已知A:B:C=7:4:6,A比B多33,则C比B多多少?

【中公解析】根据题干条件,我们可设A、B、C分别为7份,4份,6份。A比B在比例上多了3份,实际上多了33,也就是说一份对应的是11。所求的C比B在比例上多2份,也就是说实际上多22。

【例2】某技校安排本届所有毕业生分别去甲、乙、丙3个不同的工厂实习。去甲厂实习的毕业生占毕业生总数的32%,去乙厂实习的毕业生比甲厂少6人,且占毕业生总数的24%。问去丙厂实习的人数比甲厂实习的人数:

A.少9人 B.多9人 C.少6人 D.多6人

【答案】B

【中公解析】根据题目条件,可知去丙厂实习的人数占毕业生总人数的1-32%-24%=44%。所以,我们可以得出甲、乙、丙三厂的实习人数之比为32%:24%:44:%=8:6:11。根据已知条件,乙厂比甲厂在比例上少了2份,实际少了6人,即1份是3人。所求的丙厂比甲厂在比例上多了3份,也就是说,实际上多9人,选择B选项。

澳门皇冠娱乐专家相信通过上述两道题,同学们对比例的简单计算已经有所了解,但要想在考试中更好的应用比例来解题,还需要同学们在平时的学习过程中勤加练习。


(责任编辑:耿晨晓)

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